Capitolo 90
in dodici volumi (sarebbe solo come Lei) su "La Teoria e Pratica di Architettura europea", il Suo lavoro può essere laborioso, ma è fondamentalmente frivolo. Non è serio come il lavoro di un bambino che accatasta un mattone sull'altro è serio; per il semplice ragioni che se il Suo libro è un cattivo libro nessuno mai sarà capace ultimamente e completamente provare a Lei che è un cattivo libro. Mentre se il suo equilibrio di mattoni è un cattivo equilibrio di mattoni, cadrà semplicemente in giù. E se io so qualsiasi cosa di bambini, lui metterà lavorare solennemente e malinconicamente svilupparlo di nuovo. Mentre, se io so qualsiasi cosa di autori, nulla L'inciterebbe scrivere di nuovo il Suo libro, o anche pensare di nuovo a lui se Lei potrebbe aiutarlo. Prenda il caso di bambole. Molto è più facile curare per un istruttivo causa che gradirebbe una bambola. È come facile scrivere un articolo su istruzione come scrivere un articolo su caramella morbida o tram o qualsiasi cosa altro. Ma pressocché è come difficile guardare dopo una bambola come guardare dopo un bambino. Le piccole ragazze che io mi incontro nelle piccole strade di Battersea adori le loro bambole in un modo che non ricorda a così uno molto di dramma come idolatria. In dei casi l'amore e cura del simbolo artistico è divenuto davvero più importante della realtà umana che era, Io suppongo, originalmente volle dire simboleggiare. Io ricordo un Battersea la piccola ragazza che spinse sua grande sorella di bambino riempito nella carrozzina di una bambola. Quando interrogò su questo corso di conduca, lei rispose: "Io ho non trovò un carrello, e Bambino sta fingendo essere il mio carrello." Natura stava imitando davvero arte. Prima una bambola aveva stato un sostituto per un bambino; dopo un bambino era un sostituto mero per una bambola. Ma quell'apre le altre questioni; il punto è qui che così la devozione prende sulla maggior parte del cervello e la maggior parte della vita; molto come se sia la cosa che si suppone che simboleggi, realmente. Il punto
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