Capitolo 8
un ufficiale francese e capace sulle Colonie di Indo-cinese noi possiamo imparare quello
il sistema esistente di istruire il natives ha provò essere
dannoso, avendo bisogno di riforma integrale. Delle gioventù di Levantine nel
Città Soriane, il prodotto di scuole europee che un viaggiatore francese scrive
(1909), "C'est une tourbe de declassa"; mentre in Cina alcuni leader di
l'agitazione per cambi democratici nel più vecchio di tutti gli Imperi è detta
essere quelli che hanno qualificato da esame competitivo per pubblico
assuma, e non è riuscito ad ottenerlo. In ogni paese la folla di
expectants supera in numero lontano i luoghi disponibile. Se, davvero, il
Governo che presentò istruzione Occidentale in Bengal era stato
natio invece di straniero, si sarebbe trovato impegolato in
difficoltà nessuno meno grave di quelli che ora il confronto gli inglesi
regoli; e ci può essere dubita poco che probabilmente avesse rotto
in giù sotto loro.
Le fasi attraverso le quali ha la polizza istruttiva dello Stato in India
passato durante gli ultimi cinquanta anni è spiegato a lungo in questo
volume. Il Governo fu fuorviato nella direzione sbagliata dai rapporti
di due Commissioni tra 1880 e 1890 i cui errori furono discernuti
alla durata da quelli che avevano della tintura della prudenza politica. Il
problema ora è ricostruire su un migliore piano, provare linee diverse
di anticipo. Ma alcuni di noi hanno sentito di un pioniere intraprendente in un
paese difficile che esortò fiduciosamente viaggiatori a prendere un percorso di instradamento nuovo
assicurandoli che evitò le colline sulla vecchia strada. Se il
colline erano ugualmente ripide sulla sua altra strada che lui non ha detto. E nel
esempio presente non può essere facile colpire un percorso fresco che può
sia chiaro dalle complicazioni delle quali sono state sofferte per crescere
arrotondi il nostro sistema di istruzione indiana; mentre nessuno propone di girare
indietro. La verità è quell'in India in tutto la quale gli inglesi sono stati